Rockenhausen

	*Nach einer kurzen Begrüßung erfolgte die Aufteilung in zwei Gruppen und die praktische Arbeit konnte beginnen.*
	*Durchführung einer Internet-Rallye* *Fragebogen Besprechung der Laborarbeit an der Uni*
	*Internet-Rallye*
	Versuche zur Akustik ( Lehre vom Schall ) Die Mentorinnen gaben eine kurze theoretische Einführung und erklärten den Versuchsaufbau. Auch das Fernsehen war dabei
	*Anschließend wurde in Zweiergruppen die Versuchsanordnung aufgebaut und erzeugte Schallwellen auf dem Oszillographen dargestellt.* *Aufbau:* *Beobachtet wurden die Veränderungen der Wellen bei unterschiedlichen Frequenzen.*
	Die zusammen getragenen Beobachtungen ergaben, dass sich die Wellen in ihrer Höhe ( Amplitude ) und Länge verändern können. Die Frage, welche Faktoren die Wellenlänge und Amplitude beeinflussen, folgte zwangsläufig. Die Schülerinnen erzeugten verschiedene Geräusche ( Pfeifen, Flöten, Singen u.ä.) und beobachteten die Klangbilder auf dem Oszilloskop. *Es folgte die gemeinsame Auswertung und Ergebnisformulierung.*
	*Auch das Fernsehen war dabei*
	*Pause*
	*Zurück zur Realschule*