BORIS   Realschüler "coachen" Sonderschüler
Sonder- und Realschüler experimentieren gemeinsamen in unseren Fachräumen - die Realschüler übernehmen Lehrerrolle im Fach Mathematik-Naturwissenschaft in der Klassenstufe 10 - Thema: Trennung von Stoffgemischen
 
Mehr Text und Schülerfeedback folgt...

Vor Versuchsbeginn werden die Arbeitsanweisungen genau studiert.

Die häufigste Wärmequelle neben dem Bunsenbrenner ist der Teclubrenner.

Die Schülerteams lernen den Aufbau des Teclubrenners kennen.

1. Versuch: Salz aus Salzwasser durch Abdampfen

2. Versuch: Trennung von Filzstiftfarben

3. Versuch: Filtrieren mit Aktivkohle

Hier muss ein Rundfilter gemacht werden

Alle Ergebnisse werden sorgfältig protokolliert...

Auch Spaß muss sein...

Noch ein "interschulisches" Team

 

 
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