Fotovoltaik im Unterricht                   Ein Projekt in Kooperation mit  Fa. JuWi Windenergie GmbH

Ziele:

o         Unsere Schülerinnen und Schüler sollen möglichst früh und möglichst alle diese Zukunftstechnologie kennen lernen – auch im Zusammenhang mit dem Thema ‚Wirtschaftlichkeit’ und ‚Umweltproblematik’

o         Die Thematik „Regenerative Energien“ kann anschaulich, handlungsorientiert und fächerübergreifend erarbeitet werden – in der Theorie und Praxis

o         Schule auf dem Weg zu einer “Bildung für eine nachhaltige (d. h. umweltgerechte) Entwicklung“

 Physik – alle Klassen 10:

Erweiterung des Lehrplans: Die technische Realisierung der Anlage, alle elektrischen Größen, Leistungsdaten, Wirkungsgrad und Erntefaktoren werden hier quantitativ untersucht und berechnet – in der Theorie und v. a. anhand von Experimenten. In der 10. Klasse ist sowieso die elektrische Energieverteilung Unterrichtsthema. Teilnahme am Programm ‚Sonne in der Schule’: Die Daten gehen an das Fraunhofer-Institut f. solare Energiesysteme in Freiburg.

 geplant: Projektgruppe Fotovoltaik / Internet-AG :

Hier werden die Daten der Fotovoltaik-Anlage im Rahmen der planmäßigen Arbeit mit Tabellenkalkulationsprogrammen erfasst, aufbereitet und sinnvoll grafisch dargestellt werden ("Welche Diagrammart für welchen Zweck?").  Die Internet-AG wird die Daten im Internet veröffentlichen.

 Fächerübergreifender Unterricht alle 2 Jahre: Beispiel 2001 - Thema "Regenerative Energien in unserer Umgebung" im Rahmen des Europa-Projekts „COMENIUS“

Schülergruppe: Alle zehnte Klassen 
Zeitl. Rahmen: 3 Wochen im Mai 2001
Außerschulische Kooperationspartner: Fa. Becher GmbH, St. Alban, Fa. JuWi Windenergie GmbH, Mainz, Fa. areal GmbH, Hengstbacherhof

 Mathematik / MN:

Vielfältige Anwendungen und Übungsmöglichkeiten ergeben sich im Zusammenhang mit Winkelfunktionen (optimaler Neigungswinkel der Solarzellenplatten), Statistik (wieso gehen die Sommerwerte stärker in den Mittelwert ein als die Winterdaten) und allgemeiner Funktionslehre (Graphen durch Wertepaare).

 Einwöchiges Fotovoltaik-Projekt:

Besonders interessierte Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich jedes Jahr eine Woche lang intensivst mit dem Thema...

 Thema "Berufsorientierung" - B.O.S.S.:

Hinter dem Akronym B.O.S.S.(Berufl. Orientierung - Schüler als Selbstständige) steckt die Idee, an einem jährlichen Aktionstag SchülerInnen Orientierungshilfe bei so grundlegenden Fragen wie der Berufswahl, der Ausbildung und der späteren Erwerbstätigkeit zu geben und Schülern insbesondere Lust auf die Selbstständigkeit zu machen. Auch Unternehmer bzw. Existenzgründer aus dem Bereich "Neue Energien" sind jeweils mit dabei...

 Bildende Kunst:

Das im Schulhaus befindliche Fotovoltaik-Display (‚Gesamtertrag’, ‚Momentaner Leistung’, sowie ‚Co2-Einsparung’) wurde designerisch gestaltet. 

 Englisch: Mit dem Thema ‚Science, technology and our world’ beschäftigt sich eine ganze Lektion unseres Englisch-Lehrwerks. Die vorhandene Anlage ermöglicht es, auch auf Englisch sehr anschaulich auf das Thema ‚Regenerative Energien’ einzugehen. 

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