Comenius   Vernetztes Lernen 1999 
Thema "Energiesparen"
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Hier der fächerübergreifende Rahmenplan für die Fächer Biologie, Chemie, Erdkunde und Physik (je 4 Unterrichtsstunden) unter besonderer Berücksichtigung des experimentellen Arbeitens

Schülergruppe: Zwei zehnte Klassen, 34 Jungen, 41 Mädchen
Zeitl. Rahmen: 2 Wochen im Mai 1999 / Hier geht's zu Fotos...
Außerschulischer Kooperationspartner: Fa. Becher GmbH, St. Alban - Bio-Solarhaus

EuropaBiologie EuropaChemie EuropaPhysik EuropaErdkunde
Geschichte d. Energieausbeute /
Energieeinsatz bei d. Erzeugung v. Nahrungsmitteln		 Eigenschaften versch.
Kunststoffe im Experiment		 Energieformen,
-umwandlung,
Wirkungsgrad		 Rolle d. Energie in
Deutschland u. weltweit
Ökolog. Besonder-
heiten der agrar. u. städt.
Bereiche		 Übungen zur Polymerisation Versuche zum
Energietransport		 Erneuerbare u. nicht erneuerbare Energiequellen
Energieeinsatz
Nahrungsmittelpro-
duktion u. -verteilung		 Thermoplaste, Duroplaste
Elastomere: Aufbau u. Eigenschaften		 Wärmetransport Energierohstoffe auf d. Erde u. ihre Vorräte
Energiesparende Maßnahmen Herstellung v. Styropor u. Polyurethan im prakt. Experiment Wärmedämmung Möglichkeiten d.
Energiesparens

In einem Unterrichtsgang im Anschluss: Besuch des Bio-Solarhauses in St. Alban (Fa. Becher GmbH)

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