Eine Definition des europäischen Bildungsprojektes
Im Rahmen einer Multilateralen Schulpartnerschaft arbeiten mindestens 3 Schulen - in unserem Fall die Realschule Rockenhausen sowie unsere ungarische und österreichische Partnerschule - zusammen. Sie
arbeiten möglichst fächerübergreifend an einem selbst gewählten Thema mit europäischem Bezug -
in unserem Fall "Energiesparmaßnahmen" im Jahr 1998/99 und "Alternative Energiequellen" im Jahr 2000/01. Für unsere Schule haben wir - im Rahmen unseres BORIS-Schulentwicklungsprogrammes - die naturwissenschaftlichen Fächer gewählt.
Schüler und Lehrkräfte tauschen regelmäßig Ideen und Informationen aus und erarbeiten gemeinsame Ergebnisse. Wir haben z. B. im Rahmen eines Lehreraustausches das Bundesrealgymnsium in Leibnitz/Österreich besucht sowie mehrere Male unser Partnergymnasium
in Ungarn mit Kollegen und auch anlässlich von Schüleraustauschen... Geplant sind weitere
Besuche in Ungarn und Österreich. Die koordinierende Schule (im 1. Jahr wir...) erhält 3.000 ECU Zuschuss, die für Kommunikationskosten, Unterrichtsmaterialien
bzw. Materialien zur Herstellung von Projektergebnissen verwendet werden. Diese
Multilaterale Partnerschaft wird 3 Jahre lang finanziell von der EU unterstützt.
Zur Zeit beteiligen sich außer 15 EU-Staaten auch noch einige andere
osteuropäische Staaten.
Voraussetzung für die Projektdurchführung
Das Projekt
stärkt den Europa-Gedanken
fördert innovative Lernansätze
ist interdisziplinär, vernetzt das Lernen
bezieht neue Informations- und Kommunikaitonstechnologien mit ein
trägt zu einem wachsenden gegenseitigen Bewusstsein der Sprachen und Kulturen der Projektpartner bei
ist im Rahmen des Lehrplanes eingebettet in reguläre Aktivitäten unserer Schule
fördert die Chancengleichheit von Jungen und Mädchen