ressebericht - 02. Juni 2004

Die Realschule Rockenhausen wurde zur ¸¸Buddy"-Schule des Landes Rheinland-Pfalz gekürt. Das ¸¸Buddy" (amerikanisch: ¸¸Kumpel")-Projekt ist eine Initiative der Vodafone-Stiftung und steht unter der Schirmherrschaft von Doris Schröder-Köpf. Die Auszeichnung nahm Jens Helldobler von der Vodafone Stiftung Deutschland vor: Neben einer Urkunde überreichte er den mit 5000 Euro dotierten Preis an die Schülerinnen und Schüler und - stellvertretend für das engagierte Kollegium - an die Schulleiterin Christiane Schönauer-Gragg. Ziele des Projektes sind die ¸¸Optimierung der Kommunikation und der Beziehung zwischen einzelnen Schülern, die aufeinander achten und sich gegenseitig unterstützen beziehungsweise helfen", die ¸¸Vermeidung von Streit, Mobbing und aggressiven Übergriffen an Schulen" und ein ¸¸motiviertes und besseres Lernklima an Schulen". Von insgesamt 243 Einsendungen aus dem gesamten Bundesgebiet wurden 206 Bewerbungen bewertet.

Die Buddy-Plakette wird übergeben - hier das Programm der Pressekonferenz (PDF-Datei) Stellvertretend für alle "Selbstwirksamen SchülerInnen" freuen sich die Streitschlichter, die Schülersprecherinnen und der Bücherwurm...

Die Realschule Rockenhausen konnte den Preis für ihre Darstellung des Teilschwerpunktes ¸¸Selbstwirksamkeit" gewinnen. Aus den 16 Landessiegern wird im Rahmen der Tagung ¸¸Einmischen statt Aufmischen - Soziales Engagement macht Schule", die im Juni in Berlin stattfindet, erstmals die ¸¸Buddy-Schule des Jahres" ermittelt.

Schönauer-Gragg erklärte, dass es sich bei diesem Projekt nicht um ein einziges, großes, sondern um viele kleine Maßnahmen handele: Es solle erreicht werden, dass Schüler Verantwortung für ihre Mitschüler übernehmen und auf diesem Weg ¸¸soziale Handlungskompetenz" erlangen.

VG-Beigeordneter Christian Angne, in Stellvertretung für Bürgermeister Karl-Heinz Seebald, erläuterte, wie wichtig es gerade heute sei ¸¸Verantwortung für sich und andere zu übernehmen", hauptsächlich im Bereich der ¸¸Sucht- und Gewaltprävention". Des weiteren legte er die Begründung der Jury dar.

Kreisbeigeordneter Ullrich Dittrich stellte fest, dass man sich in Rockenhausen ¸¸zwar auf dem Land, aber nicht in der pädagogischen Provinz" befinde und betonte, wie wichtig das ¸¸Lernen von Miteinander und Rücksichtnahme" für das ganze Leben sei.

Im Anschluss erläuterten fünf Schülerinnen und Schüler einige der Projekte, an denen sie - zum Teil seit Jahren - aktiv mitarbeiten: Die ¸¸Streitschlichter" stehen ihren Mitschülern zur Seite, wenn diese eine Auseinandersetzung nicht mehr alleine in den Griff bekommen und setzten sich dafür ein, dass sich Kontrahenten wieder vertragen. Allerdings hätten sie zurzeit nur noch recht wenig zu tun - und das sei gut so.

Die Streitschlichter wurden von der Mediatorin Marie Therese Kless eigens dafür ausgebildet. Kless war es auch, die die Teilnahme an dem ¸¸Buddy Power Award" anregte, ihr Anliegen ist es, in Schulen eine ¸¸Atmosphäre des Helfens und Förderns" zu schaffen und damit einen Motivationsschub bei den Schülern einzuleiten, der diese auch nach der Schulzeit tragen könne.

Hinter dem Namen ¸¸Bücherwurm" verbirgt sich eine von Schülern für Schüler verwaltete Bibliothek, die mittlerweile einen Bestand von 800 Büchern ihr Eigen nennen darf. Mit sogenannten ¸¸Lesenächten" versuchen die ¸¸Bücherwürmer", das Ansehen des Mediums ¸¸Buch" zu steigern.

Der betreute Nachmittagsunterricht bietet Hilfestellung bei den Hausaufgaben, und die Schülervertretung möchte die Schüler mit Aktionsangeboten auf das Leben außerhalb der Schule aufmerksam machen; zum Beispiel mit einer Spendenaktion zugunsten eines leukämiekranken Kindes oder einer Friedensdemo anlässlich des Irak-Krieges, aber auch die jährliche Nikolausparty fällt in ihren Kompetenzbereich.

Weitere Projektbereiche unter dem Motto ¸¸Selbstwirksamkeit" sind die Betreuung des Internet-Cafés und des Schülerladens ¸¸Flotter Euter" sowie die Busaufsicht und die Schüleraufsicht während der Pausen.

Ein besonderes Anliegen der Schüler war es, ihren Lehrern zu danken, die in jeder Situation zur Hilfe bereit seien - echte ¸¸Buddys" eben. Schüler und Lehrer betreuen diese Projekte freiwillig und in ihrer Freizeit. Hatten die Schüler - nach eigenen Aussagen - ursprünglich ¸¸keinen Bock" auf die ganze Sache, so stehen sie inzwischen längst voll und ganz dahinter und sehen einen persönlichen Gewinn in ihrem Engagement für andere. (khi)